Suara Keheningan | RP. Inosensius Ino, O.CarmDie Diskussion über die Verbesserung der Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Eltern ist ein wichtiges Thema angesichts der Turbulenzen durch die Änderungen im Lehrplan auf der einen Seite und dem neuen Zeitalter der Digitalisierung auf der anderen Seite. Der unabhängige Lehrplan und das aktuelle digitale Zeitalter vernachlässigen natürlich nicht die kooperative Beziehung und Dynamik zwischen Lehrern und Eltern.
Im Gegenteil, die Anwesenheit eines unabhängigen Lehrplans in dieser digitalen Ära macht die Beteiligung von Lehrern und Eltern äußerst wichtig, nicht als getrennte Individuen, sondern eher als ein Team mit vielen Funktionen. Dieser Artikel versucht, einige Gründe zu diskutieren, warum die Verbesserung der Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Eltern wichtig ist. Hier sind die Gründe:
1. Überwindung der Kommunikationslücke zwischen Lehrern und Eltern
In der Welt der Bildung und den Geschichten über den Bildungsprozess auf allen Bildungsstufen gibt es oft Geschichten von nicht immer fesselnder Natur.
Es besteht immer eine Kommunikationslücke zwischen Lehrern und Eltern, sei es in Bezug auf die geltenden Disziplinarregeln oder komplexe Fragen im Zusammenhang mit den sich manchmal ändernden Gesamtregelungen in der Schule. Die Sehnsucht von Lehrern und Eltern ist hoch, aber nicht alles Geplante kann gut kommuniziert werden.
Kommunikationsprobleme sind oft die Ursache für gestörte Bildungsbeziehungen zwischen Lehrern und Eltern. Dabei sind Lehrer und Eltern in gewisser Weise auch Teil der Zeugnisse (Kesaksian) und Vorbilder für die Schüler. Ich erinnere mich noch an die Zeit in der Grundschule und Mittelschule, als es bei Komitee-Treffen und der Verteilung von Zeugnissen immer Streitigkeiten zwischen Lehrern und Eltern gab, weil die Lehrerpolitik als übertrieben angesehen wurde und von den Eltern anders interpretiert wurde.
Ja, das Jahr 1986 bleibt wegen beinahe physischer Auseinandersetzungen zwischen Lehrern und Eltern in schrecklicher Erinnerung. Solche Erfahrungen zeigen, dass es keine Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Eltern gab.
Es ist Zeit, die Zusammenarbeit zu verbessern, um die Kommunikationslücke zu überwinden. In jeder guten Kommunikation hinterlassen wir unbewusst einen Samen der Bildung, der für andere sprießen und Früchte tragen wird.
2. Steigerung der Effektivität und Kreativität
Der Bildungsprozess kann nicht maximal sein, wenn er nur von einer Person durchgeführt wird, insbesondere wenn die Ressourcen der Lehrer nicht ausreichen. Das Bildungssystem muss gemeinsam von Lehrern und Eltern als Hauptverantwortlichen getragen werden.
Der Begriff "Kolaborasi" auf Deutsch bedeutet "Zusammenarbeit", was die Bedeutung und Klarheit zeigt. Ein Lehrer kann nicht mehr behaupten, dass Bildung ein Prozess ist, der nur von einer Person durchgeführt wird, sondern muss sich bewusst sein, dass es ein gemeinsamer Prozess mit anderen ist.
Gemeinsam als Team zu arbeiten, ist äußerst positiv für die Steigerung von Effektivität und Kreativität. Im Konzept des unabhängigen Lehrplans ist der kollaborative Slogan passender als die alleinige Macht. Je mehr Menschen am Bildungsprozess beteiligt sind, desto mehr neue Dinge können erkundet werden, und das wird natürlich effektiver sein, mit dem Effekt des Wachstums der Kreativität.
3. Steigerung der Liebe und Unterstützung des Selbstvertrauens des Kindes.
Zusammenarbeit ist nicht nur wichtig, um Missverständnisse zu überwinden und Effektivität sowie Kreativität zu steigern, sondern auch, um die Liebe und das Selbstvertrauen des Kindes zu stärken. Die Erfahrung als Ausbilder im Inland seit 7 Jahren und 3 Jahren im Ausland in Deutschland hat mich dazu veranlasst zu reflektieren, dass Zusammenarbeit nicht nur die Beziehung zwischen Lehrern und Eltern beeinflussen sollte, sondern auch speziell auf das Kind selbst wirken sollte.
Viele Familien geben ihre Kinder nur in Bildungseinrichtungen, weil es schwierig ist, sich um sie zu kümmern. In diesem Kontext möchten Eltern ihre Verantwortung loswerden. Aber wir können uns fragen, wo die elterliche Liebe zum Kind ist. Es kommt nicht selten vor, dass Kinder das Selbstvertrauen verlieren und zittern, wenn sie vor anderen stehen. Warum passiert das? Eltern und Lehrer sind sich dessen oft nicht bewusst und besprechen es selten.
Dabei entwickeln Selbstvertrauen und Liebe durch gute Kommunikation und Beziehungen zu Hause mit den Eltern und in der Schule mit den Lehrern. Kinder wachsen mit einem starken Selbstvertrauen heran, nur wenn die Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Eltern gut funktioniert. Eltern können dem Lehrer mitteilen, wie ihr Kind zu Hause ist und die Gründe herausfinden.
Es gibt Dinge, die in der Schule behandelt werden können, und Dinge, die nur zu Hause von den Eltern behandelt werden können. Ohne Zusammenarbeit verlieren wir die Gelegenheit, Erfahrungen im Kontext der Unterstützung der mentalen und charakterlichen Bildung der Kinder zu teilen.
4. Berücksichtigung der Anmerkungen von Xunzi (Hsün Tzu, c. 310—c. 220)
Die Tiefe des Denkens über Bildung ist nicht immer schwer zu verstehen und zu konzeptualisieren. Dies kann an den Ideen des chinesischen Philosophen Xunzi zur Bildung gesehen werden. Interessanterweise überlegte Xunzi das Konzept, einen Tonkrug aus Ton herzustellen, um die Bedeutung der Bildung als Transformationsprozess zu veranschaulichen.
Dies ist für Xunzi wichtig: Der Mensch wird seine Natur nicht ändern können, ohne dass ihm ein Lehrer zeigt, was zu tun ist. Nicht nur das, für ihn sollte der Transformationsprozess ein Ritual sein, das wiederholt wird, bis man das Gefühl hat, Liebe zu besitzen und sie zu lieben. Rituale haben die Kraft, die Motive und den Charakter einer Person zu verändern.
Xunzi erwähnt die Rolle eines Elternteils, der sein Kind darin trainiert, Klavier zu spielen, und es nach Abschluss zum Eisessen einlädt. Die Eltern wissen, wie sie die Wünsche ihres Kindes erfüllen können, auch wenn es das Klavierspielen nicht mag. Nach und nach wird das Kind das Klavierspielen mit wachsender Liebe lernen, zunächst für die eigene Befriedigung.
Diese Erfahrung erinnert an das Ritual, das meine Mutter mir während meiner Grundschulzeit beigebracht hat. Sie sagte: "Nun, wenn du früh aufstehen und lernen kannst, wirst du sicher ein kluges Kind werden. Der Morgen ist gut, dein Geist wird mit guten Lektionen gefüllt sein (Theresia Nembo).
Weil ich den Worten meiner Mutter vertraue, habe ich das Ritual, morgens aufzustehen und eine kleine Öllampe anzuzünden, während ich lerne. Es stellt sich heraus, dass die Worte meiner Mutter bis heute wahr sind. Die beste Schreibzeit für mich ist morgens, wenn ich gerade aufgewacht bin.
Mageria, Ino, 20. November 2023.
